小说书网>都市言情>跳农门>23 尝教法
  专科函授学习对郝奋强很有收获,特别是学习了《教育学》和《心理学》之后,郝奋强发现乡村老师的教学方法比较陈旧单一,采用的都是呆板的注入式教学。一节课,老师包讲,学生包听,老师讲得精疲力竭,学生听得昏昏欲睡,课堂沉闷,气氛压抑,效率不高。课外是题海练习,有好多题都是机械性的重复,不但效果甚微,而且浪费了学生宝贵的时间,最终消磨了学生对学习的好感和兴趣,真是得不偿失。能不能用一种好的教学方法,让老师少讲,学生多学,师生互动,充分调动学生学习的积极性和主动性呢?爱动脑好学习的郝奋强便动起了脑子,研究起中外的课堂教学改革,不管是中国科学院卢仲衡“三本”教学法还是湖北大学黎世法的“六课型”教学法,发现他们的教学方法都有一个共同点,都是以学生为中心,以学生为主体,以学生的认知规律为过程,充分调动学生学习的积极性和主动性。郝奋强根据实际情况,归纳出了“一链三环”教学法。“一链”就是教学目的贯穿,这个目的就是语文教学达到的知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三位一体的课程功能。“三环”就是完成教学目的的三步骤,即自学置疑、讨论解疑、巩固延伸,非常简单明了。郝奋强认为越是好东西越简单、朴素、易行,就像太阳普照万物,大地滋养百灵一样。

  郝奋强把自己的这个想法向杜朴主任谈了一下,杜朴高兴地说:“这个创新好,你好好摸索试验,年轻人嘛,就应该搞点儿事,不像我碌碌无为,浑浑噩噩一辈子。”

  郝奋强说:“这还需要学校的支持,首先需要一部油印机、蜡纸、钢板,白纸我可以让学生自己买。”

  杜朴为难地说:“买油印机虽然不要好多钱,可学校茶地一收,没得啥收入了,我怕贾校长不答应。”

  郝奋强递给杜朴一支烟说:“这种教法印的卷子比平常要多点儿,虽说有练习册,但它针对性不强,不能体现老师和学生的个性。”

  杜朴接着烟问:“学校油印机不能用了?”

  郝奋强说:“我看了的,长期没用了,要大修,要修的话,代价不亚于买一个新的。”

  杜朴说:“明儿有机会了,我给贾校长说说,让他买一台新的。”

  秋天的课外活动,老师们为了御寒有的在操场打乒乓球,有的在向阳的地方晒太阳。—全文字版小说www.shouda8.com首发—徐双贵边做着饭边和贾有喜、杜朴闲聊着,郝奋强打了会儿球来到厨房。

  “咋没打球了呢?”贾有喜问。

  “打累了。”郝奋强拉开颈脖毛衣的拉链说,“打球还是好锻炼,打了一会儿身上都出汗了。”

  凌吉美端着火盆来到厨房说:“晚上还是有点儿凉,升点儿火是个伴儿。”

  郝奋强说:“这好的天,晚上还冷?”

  “人老了,火力低嘛,哪跟你们小娃子样的,不怕冷。”凌吉美说,“贾校长晚上没得事了,陪你学学‘五十四号’文件。”

  贾有喜说:“老凌晚上还坚持学习?”

  凌吉美哈哈笑着说:“你说这晚上孤孤单单的,电视没得看的,女人没得抱的,这么长的夜,不打牌干啥子?”

  杜朴说:“老凌,火升得大大的,茶泡得好好的,再买包好烟,我晚上来陪你画鳖。”

  凌吉美来到灶门上说:“都给你准备好了,晚上多给你画几个鳖,明儿拿回去也给你媳妇补补。”

  “我说你个老凌啦,真会干坏事!明明儿我锅里正需要火,你把火给我铲了,没熟的我都盛到你碗里。”徐双贵下着面条说。

  “你真是狗咬吕洞宾,不识好人心。我在帮你凑火,你说我在铲火,看来好人难做。”凌吉美握着火钳说。

  徐双贵说:“我怕你在屋里都不知道灶门在哪儿,还会烧火呀?”

  凌吉美凑着火说:“你不知道,我在屋里可勤快,媳妇还没到厨房,我把火都烧着了。”

  郝奋强笑着说:“我原以为凌老师在家是个大男子主义,没想到还是个模范丈夫。”

  杜朴哈哈一笑着说:“你以为老凌是勤快呀?那是怕老婆,是‘妻管严’。”WwW.XiaoShuo530.com

  徐双贵说:“怕老婆的人有福气,你看老凌成天跟如来佛样的。”

  贾有喜说:“我们学校最怕老婆的,还数徐老师,你媳妇在外面是领导,回家还是领导,就你媳妇那张嘴呀,留十分之一的空儿,我怕你都说不赢。”

  徐双贵收拾着案板说:“她在厉害,晚上还睡到我底下。”

  杜朴说:“徐老师白天受媳妇压迫,晚上照样受媳妇压迫,睡到媳妇下面。^^百度搜,阅读本书最新章节**”

  徐双贵站在灶台跟前微笑着说:“世上只有天盖地,哪有地盖天的。”

  凌吉美握着火钳说:“你媳妇莫嫌你压不住她,她把上面人换了。”

  徐双贵拿起筷子,揭开锅盖,叉着面条说:“我跟她定了终身合同,她还换哪个呀?”然后盖上锅盖问:“吃饭还有好长时间?”

  “还有七八分钟。”郝奋强往桌子上端着菜问,“贾校长,要期中考试了,我们考不考呢?”

  贾有喜右手拢了拢偏分短发说:“考哇,咋不考呢。”

  杜朴背着手说:“这油印机用不成了,考啥子?”

  贾有喜说:“把它好好修一修。”

  杜朴说:“网子粉了,滚杆也压不实了,钢板也光了,算是印不成了。”

  郝奋强说:“总是要用的,索性买个新的。”

  贾有喜为难的说:“买个新的到好啊,哪有钱呢,茶地一收,我们勤工俭学的收入就少了不少,以后不但要开源,更要节流。”

  杜朴赞同地说:“贾校长说的是,可现在村上处处在找我们的不是,如果我们教学再滑坡了,那可更不好说了。”

  贾有喜转过身对杜朴说:“杜主任看看,如果修不成了,就买台新的。”

  杜朴说:“好,我有空看看。”

  下来后,杜朴让谢定国到胡昱那儿拿两百块钱,星期天回去时到白龙县买一台新油印机回来。

  油印机买回来后,郝奋强精心备课,设计好每个问题,力争精益求精地出好每张学案。为方便学生讨论,郝奋强将班上四十八个学生,分成六小组,每组八人,每组选一名正副组长,负责本小组长的学习,并同时解答本组疑问。组与组间展开竞赛。训练一段时间后,郝奋强便邀请老师们来听课,请他们提出宝贵而中肯的意见。

  贾有喜说:“你这‘一链三环’的教法,思路清晰,教法新颖,能不能简单地说一下这种教法目的和好处?”

  郝奋强说:“目的是以学生为主体,以发展学生的个性为前提,充分发挥学生学习的主动性和积极性,掌握学习的方法和技巧,最终形成能力。好处是学生形成能力后,老师少讲,学生多学。老师轻松了,学生紧张了。老师的角色转变了,由幕前走到幕后,由以前的‘独唱’变为‘伴奏’。”

  杜朴问:“你说目的是培养学生能力,实际上我们都在这样做,那么你这种教法有什么特别之处呢?”

  郝奋强说:“简单地说,同样的问题有不同的解决过程和方式,以前是老师拿出来,老师分析,老师解决,学生只是被动的去记。我这种方法是老师拿出来,让学生去分析,去领悟,去解决,老师只是引路、点拨。学生学习兴趣非常重要,问题永远是思维的动力,‘一链’就是本节课的教学目的和教学内容,要清晰明了,贯穿始终。学生通过自学置疑、讨论解疑、巩固延伸等‘三环’,不但解决了问题,而且掌握了技巧,形成了能力,使学生由依赖性学习到独立性和自发性学习。当然,教无定法,最终是学生的成绩和能力说明一切。”

  王茜握着《家庭》杂志疑惑地问:“我觉得你上课主要是让学生学、学生做、学生说、学生改、学生归纳,老师在课堂上的作用到底是啥子呢?”

  郝奋强说:“韩愈在《师说》中说‘师者,所以传道受业解惑也’,明确讲明了老师的作用,就是引路、点拨、纠正。《论语》中说‘不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也’。说明课堂应该是老师围着学生转,而不是学生围着老师转。授人以鱼不如授人以渔。把方式方法教给别人了,就等于给了别人一种能力。学习其实是学方法和学做人的道理,说白了就是由举三归一到举一反三的过程。知识浩如烟海,任何人都不可能把知识学完,谁拥有了更多的方法,谁就掌握了更多的内容,因为内容就在方法里。”

  王茜微笑着点点头。

  杜朴朗笑着说:“小郝意思是说知其所以然比知其然更重要。”

  郝奋强说:“对,我以为教书应该是轻结果重过程。”

  段明亮侧过身问:“你发的学案是在课内完成还是在课外完成呢?”

  郝奋强喝了一口水说:“一般是先发下去,让学生先思考,解答、巩固是在课内。我的课外练习不多,我主张是少但要精、全,要有代表性和系统性。”

  谢定国问:“你分了那么多小组,他们讨论激烈吗?”

  郝奋强说:“应该激烈,因为每小组必须回答问题,并且当堂评定,打出分数,每周公布一次顺序。”

  胡昱说:“学生真要是顺过来了,适应了,上课应该轻松。”

  郝奋强说:“任何教改的目的都是解放老师和学生的,让学生学得更快更轻松,老师教得更省力更自由。”

  王茜笑着说:“真是听君一席话,胜读十年书。我以前教书都没得这个感悟。”

  段明亮说:“小郝跟你面对面坐嘛,还没得交流的机会。”

  杜朴笑着说:“俗语说‘要想学得会,得跟师傅睡’。”

  王茜不好意思地红着脸说:“领导开玩笑,有**份。”

  杜朴笑着说:“领导开玩笑表示与群众打成一片。”

  段明亮说:“郝老师好好实验,真成功了对你对学校都有好处。”

  贾有喜笑着说:“郝老师真要尝试成功了,说不定县教育局还把我们学校定为教改实验基地呢。”

  凌吉美双手握着茶杯,哈哈笑着说:“小郝一来,我都看出他是个人才,是个未来的教育家。”

  贾有喜笑着说:“小郝成教育家了,双松村小学就改名为‘奋强小学’。”

  郝奋强微笑着说:“不敢奢望,能成一名真正教师,就满足了。”

  凌吉美一拍大腿往起一站说:“这名字多好哇!我建议现在就把它改了。”

  杜朴指着凌吉美大笑着说:“我说你老凌啦,真是个说风都是雨。”

  双松村小学的教学楼在石坎子上面,寝室、办公室、厨房在石坎子下面,房子进深很深,有内外双走廊。徐双贵站在办公室内走廊口退着蓝袖头说:“会开罢没?吃饭了。”

  谢定国站起来紧了紧裤子说:“郝老师,下午听了你半天报告,晚上你也不慰劳慰劳我们?”

  郝奋强说:“饭都熟了,我咋慰劳你们呢?”

  凌吉美说:“你也是专家教授了,买一瓶酒,我们晚上陪你喝两杯。”

  郝奋强笑着说:“这有何难,你先排杯子,我去拿酒。”教学楼的楼梯间,双松村七组牛书记的远房堂叔在这儿开了一个小店。郝奋强拿了两瓶酒,两瓶灌头,两斤果子。 有的人死了,但没有完全死……

  无尽的昏迷过后,时宇猛地从床上起身。想要看最新章节内容,请下载爱阅小说app,无广告免费阅读最新章节内容。网站已经不更新最新章节内容,已经爱阅小说APP更新最新章节内容。

  他大口的呼吸起新鲜的空气,胸口一颤一颤。

  迷茫、不解,各种情绪涌上心头。

  这是哪?

  随后,时宇下意识观察四周,然后更茫然了。

  一个单人宿舍?

  就算他成功得到救援,现在也应该在病房才对。

  还有自己的身体……怎么会一点伤也没有。

  带着疑惑,时宇的视线快速从房间扫过,最终目光停留在了床头的一面镜子上。

  镜子照出他现在的模样,大约十七八岁的年龄,外貌很帅。

  可问题是,这不是他!下载爱阅小说app,阅读最新章节内容无广告免费

  之前的自己,是一位二十多岁气宇不凡的帅气青年,工作有段时间了。

  而现在,这相貌怎么看都只是高中生的年纪……

  这个变化,让时宇发愣很久。

  千万别告诉他,手术很成功……

  身体、面貌都变了,这根本不是手术不手术的问题了,而是仙术。

  他竟完全变成了另外一个人!

  难道……是自己穿越了?

  除了床头那摆放位置明显风水不好的镜子,时宇还在旁边发现了三本书。

  时宇拿起一看,书名瞬间让他沉默。

  《新手饲养员必备育兽手册》

  《宠兽产后的护理》

  《异种族兽耳娘评鉴指南》

  时宇:???

  前两本书的名字还算正常,最后一本你是怎么回事?

  “咳。”

  时宇目光一肃,伸出手来,不过很快手臂一僵。

  就在他想翻开第三本书,看看这究竟是个什么东西时,他的大脑猛地一阵刺痛,大量的记忆如潮水般涌现。

  冰原市。

  宠兽饲养基地。

  实习宠兽饲养员。网站即将关闭,下载爱阅app为您提供大神平湖秋水的跳农门

  御兽师?

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